Categoria: ARTIGOS ORIGINAIS E DE REVISÃO

A importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos

Por Ainor Francisco Lotério

A participação dos pais na vida escolar dos filhos, este tema nos mostra que a melhor escola é a família e os primeiros professores são os pais. Da concepção ao nascimento, do crescimento à formação para ingressar na sociedade não há instituição que possa superar a família na tarefa de educar.

Filhos não são seres personalizados com problemas e desajustes da relação dos pais e da família, para serem depositados na escola e esta que se vire. Filhos são rebentos de um sonho, seres que vêm ao mundo em busca de evolução. Só que essa evolução não acontece plenamente sem a participação de gente tão importante quanto os pais. Mesmo no caso de pais separados a importância é a mesma, uma vez que pais podem se separar, porém a importância destes na vida dos filhos continua a existir sempre.

Arrisco a dizer que a educação humana começa em casa e formação social e profissional se dá na escola. Quando os pais não participam efetivamente da vida escolar dos filhos, acabam perdendo a importância e tornam-se impotentes na educação daquele ser que geriram.

A compreensão dos nossos deveres pessoais, familiares, profissionais, sociais e globais está associada a importância que se dá a formação do filho. Nesse sentido, à participação na escola, lugar onde se trabalham conhecimentos, princípios e valores para toda uma vida no mundo todo.

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Não há educação e formação de qualidade que edifique e qualifique um cidadão sem a comunhão de esforços entre a família e a escola

Conceber e gestar um filho até seu nascimento é um profundo ato de amor. Todavia, deixar de participar intensamente da vida do filho na escola é uma falta grave.

Imaginemos que a escola fosse o segundo ventre de seu filho e a mãe o primeiro. O ginecologista e demais profissionais da medicina, associados aos familiares e amigos seriam os mestres e professores dos “pais de primeira viagem”. Assim também na escola os gestores, professores, servidores e os outros pais seriam de igual forma os mestres e professores dos filhos que lá estão oficialmente matriculados.

A vida escolar é importante demais para que os filhos não receberem a atenção qualificada e dedicada dos pais. O nível de participação em reuniões, visitas à escola, conversas inteligentes, diálogos intergeracionais, discussões interdisciplinares e respeitosas com a direção e professores são meios de se fazer construir um ambiente escolar edificador de seres humanos realizados.

Em meu livro “Pais Frouxos, Filhos Sofredores, Pais Firmes, Filhos Felizes” (pg. 67) digo:

“O amor, quando se trata de educação dos filhos como efeito, obra, produto e consequência não é um sentimento apenas, mas um poder que temos em nosso interior para compreender e aceitar a todos, porém promovendo as mudanças e ajustes de conduta que forem necessários”.

Isso é participação dos pais na vida escolar, uma vez que as questões comportamentais são sempre as mais evidenciadas na escola. E comortamento inadequado se forma muito pela perda de autoridade dos pais, falta de limites e de disciplina na vida de muitas crianças.

Quando falamos de pais não devemos deixar de incluir os filhos e filhas sem pais, cuidados por terceiros, os avós,  tios e tias, de modo a considerar a todos como pais. Todavia, é interessante que diferenciemos o que venha a ser “educar em casa”. Primeiro, devemos considerar que na casa há professores e alunos de todas as idades: um aprende e ensina com o outro o tempo todo. Pais de primeira viagem aprendem com os filhos que nascem, desde os primeiros cuidados com o corpo de um ser totalmente dependente.

A não participação dos pais na vida escolar dos filhos é falta grave para o pleno desenvolvimento intelectual, social e profissional das crianças. Acompanhar os filhos na escola não é o que muitos pais fazem. Aliás, alguns vivem xingando professores e dando razão em tudo para seus filhos. Acompanhar a vida dos filhos na escola é se inteirar dos seus deveres. Além disso, conhecer a escola e os professores, inteirar-se da metodologia de ensino-aprendizagem, entre tantas outras atitudes, não e mais obrigação materna e paterna. Da mesma forma, ouvir o filho sobre o que ele tem a dizer a respeito da escola e ficar atento sobre seu nível de evolução é fundamental para o seu pleno desenvolvimento.

Aprofundando o tema

Para aprofundar esse tema cito o trecho de um artigo científico do filósofo e professor Wagner Silva, intitulado “A importância da participação da família na comunidade escolar”, onde ele ressalta já na sua introdução: 

“(…), a escola terá como função preparar o aluno para o futuro e a vivência em sociedade. Será caracterizada como um local onde reúne uma diversidade de conhecimentos e atividades, valores, diferenças e conflitos, que irão constituir um contexto fundamental no desenvolvimento e aprendizado humano. Por fim, será explanado sobre a importância da participação da família no ambiente educacional e os benefícios da relação família-escola para o aprendizado da criança. Quanto maior a participação da família na vida do aluno na escola, maior será o fortalecimento dessa relação”.

Já no final do trabalho, onde podemos beber das conclusões do mesmo, destaco o seguinte pensamento do Professor Wagner, que também é meu colaborador na Empresa Seiva Desenvolvimento e Gestão Empresarial e Humana:

(…) percebe-se que se faz necessário procurar por novas formas de aproximação e interação entre a família e a escola, agindo para que cada uma assuma sua função e suas responsabilidades na formação da criança.

Finalizo dizendo que participação dos pais é fortemente educativa, uma vez que são eles os líderes da escola doméstica, onde a educação começa. Nesse sentido, o lar necessita de líderes familiares, pois aí é o lugar onde há professor e alunos de todas as idades (os pais e avós aprendem com os filhos e netos).

A temática da família associada à Escola é muito presente em nosso trabalho, no Eixo Família, uma de nossas áreas de atuação com palestras, capacitações e cursos para pais, alunos, professores e equipe gestora das escolas.

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Conheça as 5 entradas para uma vida de qualidade

Por Ainor Francisco Lotério

Leitores e leitoras, tirei essas conclusões após inúmeras andanças por zonas rurais e urbanas, trabalhando em cinco eixos: agricultura, família, cooperativismo, empresas e gestão pública.

Percebi, ao longo dessas quase quatro décadas de trabalhos com pessoas, entidades e comunidades, que não se deve esperar por uma crise para descobrir o que estamos colocando dentro da nossa vida.

Tente compreender, definir e controlar o que você está deixando entrar em sua mente, no seu estômago, no seu coração, nos seus músculos e na relação com os outros.

Pare de seguir apenas conselhos de fora e passe a seguir as orientações que veem de dentro da sua mente, do seu estômago, do seu coração, dos seus músculos, dos seus órgãos e de todo o conjunto do seu ser. Somos uma família de órgãos diferentes no mesmo corpo, que atuam em cooperação,  que cultiva saúde ou doença, que empreendem sonhos e que podem tornar não apenas a vida pessoal melhor, mas a social também. Vamos então às cinco entradas que promovem saúde e felicidade.

  Primeira entrada: PENSAMENTOS DE QUALIDADE

Meu objetivo é dizer que a qualidade da nossa vida tem relação direta com a qualidade dos nossos pensamentos. Qualifiquemos a fala, as palavras e o modo de falar em cada lugar, assim melhoraremos a nossa vida e tornemos as relações mais humanas.

Pensar dói para quem não tem esse hábito mental, mas depois que nos acostumamos, que calejamos nossos neurônios o nosso cérebro se acostuma e passa a exigir ótimos pensamentos.

Milhares de pensamentos podem povoar nossa cabeça e serem multiplicados por nossa imaginação diariamente. Quando enfrentamos um problema sério isso pode ficar ainda maior.

Alguns estudos indicam que os seres humanos são capazes de ter entre 50 e 70 mil pensamentos por dia. A geração de todo esse conteúdo estaria dividida em aproximadamente 3 mil pensamentos por hora, 50 pensamentos por minuto.

Sobre quais deles temos controle? É possível ter controle sobre os nossos próprios pensamentos?

Não sou neurocientista, mas sou dono dos meus pensamentos. Por isso afirmo que sim, é possível, desde que vivamos de caso pensado. Pensar dói, mas depois que se caleja vale a pena. Desse modo, nós podemos mudar a nossa forma de pensar e de agir se o fizermos conscientemente. O problema é a preguiça mental das pessoas, muitas vezes condicionadas a receberem tudo pronto e simplificado.

Falar sem pensar, de maneira acelerada e nervosa pode causar confusão no pensamento, o que é muito comum em tempos de “correrias”, do “aproveitamento de oportunidades nem sempre adequadas (mas inadequadas pelo fato de não se pensar bem e se discernir mal) e da “síndrome do primeiro lugar”.

“O sábio nunca diz tudo o que pensa, mas pensa sempre tudo o que diz”(Aristóteles). Assim, percebemos que o pensamento não é um ato de sofrer, mas é o ato de pensar e o que se refletir para podermos compreender mais claramente e decidir de maneira acertada.

Quem faz discernimento antes de falar e agir acerta mais adequadamente seu proceder.

Faça uma faxina mental constantemente e remova da lixeira os assuntos que não lhe impulsionam adiante. Deixe permanecer apenas pensamentos de qualidade em sua mente!

Segunda entrada: ALIMENTOS DE QUALIDADE

“Ninguém pode escrever a vida de um homem a não ser que tenha comido, bebido e convivido com ele”(Samuel Johnson).

A saúde entra pela boca, e quem não se controla sabe que por aí também pode entrar doença.

Alimento não é enchimento, mas toda substância que mantém, sustenta e nutre cada parte do nosso corpo e facilita as suas funções!

Quem come mal deve saber que muito açúcar, muito sal e muita gordura levam rapidamente à sepultura.

Alimentos são fonte de matéria e energia para as funções vitais, incluindo o crescimento, movimento e reprodução. Para matarmos a fome basta uma ingestão certa de alimentos de qualidade que preencha o nosso estômago e atendam às necessidades nutricionais.

Estômago humano não é moela de galinha ou estômago de urubu, que conseguem digerir quase tudo o que entra. O estômago também não é uma lata de lixo onde se jogam coisas que o olho quer, mas um órgão que merece os melhores nutrientes.

Porém, o corpo só se sentirá forte quando receber uma alimentação que contenha todos os nutrientes necessários para o seu pleno funcionamento. Normalmente sabemos o que deve ser ingerido, mas sucumbimos aos prazer do sabor apenas, não importando a dor ou mal estar que possa vir depois.

Não se deixe transformar num monstro consumidor e faça uma entrada de alimentos de qualidade em seu organismo! Escolha bem, você pode, pois uma alimentação saudável é quase sempre uma alimentação barata.

Terceira entrada: SENTIMENTOS DE QUALIDADE

Num mundo em rede onde qualquer uma posta o que quer em nome da liberdade de expressão é bem possível que o filtro do respeito aos sentimentos alheios esteja furado.

O que você anda guardando em seu coração dos bons momentos, neutralidades e ressentimentos ocorridos na sua jornada?

Não ligue tanto para o exibicionismo das celebridades e daqueles que desejam ser uma delas, muitas vezes às custas de “papos fúteis”.

A maneira como encaramos os acontecimentos da nossa vida dizem muito como somos. Facilmente podemos nos transformar em vítimas emocionais por não entendermos até aonde vai. Não ligue tanto para ofensas miúdas e trance o relho da verdade contra a canalhice.

Nossa aptidão para sentir, disposição para se comover, se impressionar, perceber e apreciar algo não deve nos tornar prisioneiros ou apegados a bens e pessoas de modo doentio. O que se deve é amar e amar é servir sem interesse.

As entradas de sentimentos nobres e temperados pela razão é que vão dar o tom da nossa sensibilidade para pessoas, ideias e todas coisas.

Guardar pensamentos negativos é altamente destrutivo e doentio.

Pensar é viver e sentir não é mais que o alimento de pensar. Portanto, o nosso sentimento é uma entrada que influencia diretamente na forma como vivemos a nossa felicidade.

Quarta entrada: MOVIMENTOS DE QUALIDADE

Tudo o que não se movimenta em nosso corpo vai perdendo a função, tudo mesmo! Assim, se quebrarmos um braço e o engessarmos por muito tempo, logo que sarar devemos fazer fisioterapia para recuperar os movimentos. E o que é recuperar os movimentos senão os movimentos perdidos (deixados no tempo)?

Temos uma responsabilidade emocional com os outros e conosco mesmo. Isso é maior que uma pura inteligência, mas uma tarefa interpessoal para com todos, letrados ou não. Uma vez sendo seres humanos dependem de emoções e relacionamentos interpessoais.  A emoção não é algo que se possa vender ou comprar e que se manipula com um aplicativo, software ou máquina programada.

Somos corpos e almas com intelectos divinos, que nos guiavam ao longo das nossas viagens, sendo, portanto, estes responsáveis pelos movimentos dos nossos sonhos. Não corremos para lugar nenhum, mas em busca de um paraíso feliz. E se isso for loucura, loucura ainda maior é o que estamos a fazer com certas relações desumanas e conturbadas nesse mundo atual.

Repito: o corpo não foi feito para ficar parado e tudo o que não se usa vai perdendo a função, tudo mesmo! Movimente-se. Fuja do sedentarismo! Não faça apenas caminhadas, mas também exercícios fisiológicos. Todo movimento corporal é uma forma de expressão orgânica e de agilidade, mas é também promotor de saúde, vitalidade e felicidade. Faça isso com qualidade.

Quinta entrada: RELACIONAMENTOS DE QUALIDADE

Não levar ao outro a dor que não queremos nem podemos suportar é o segredo básico para um relacionamento duradouro entre as pessoas. O básico na vida é uma boa acolhida e uma expressão de amor, de reciprocidade e de bom humor.

Observe bem com quem e com o que você anda se enroscando? “Tire essa paixão da cabeça, tire essa tristeza do olhar”, pois, às vezes, não têm sentido algum continuar assim.

Há uma ligação em tudo e nós só somos no outro. Portanto, uma vida de qualidade requer relacionamentos de qualidade.

Concluindo: Uma vida de qualidade é fruto dessas cinco entradas: pensamento de qualidade, alimento de qualidade, sentimento de qualidade, movimento de qualidade e relacionamento de qualidade.

O que estamos deixando entrar pela cabeça, pela boca, pelo coração, pelos músculos e membros, pelos braços e mãos permeiam a nossa construção do nosso ser.

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Você sabe a diferença entre leitor e consumidor de conteúdo?

Por Ainor Francisco Lotério

Qual a diferença entre leitor e consumidor de conteúdo?
Quem não lê fica por fora. Mas que tipo de conteúdo ler?

Vivemos numa época em que cada um pode ser repórter de si mesmo e publicar o que bem entende. Isso é bom por um lado por proporcionar com que todos, democraticamente, acessem as informações que desejarem. Todavia, quando produzimos apenas por produzir, o conteúdo pode estar desconectado de um bom sentido e até ser negativo. Nesse intuito, certamente estamos pensando em consumidores de conteúdo e não em leitores reflexivos.

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Nem tudo o que atrai gera valor positivo para a pessoa. Portanto, faz-se necessário um breve exame em todo conteúdo. Como em todo lugar, para não perdemos tempo com um conteúdo ruim, que não gera gosto e desperta interesse aqui, também é necessário reciclar.

Nesse sentido, o poeta Carlos Drummond de Andrade escreveu: “A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta sede”.

Há conteúdo de qualidade e conteúdo que não nos serve. Nesse momento é preciso ter discernimento pessoal para entender qual é o conteúdo relevante, construtivo e valioso para a sua vida e o seu negócio (atividade profissional). Isso ajudará a você identificar a diferença entre um leitor e consumidor de conteúdo.  

No entanto, um conteúdo geral (conhecimentos gerais) faz bem a todos nós. É fundamental escaparmos das armadilhas do tempo atual, quando o que nos motiva a ler é, muitas vezes, de um conteúdo duvidoso, que não nos faz bem.

É função do leitor entender e interpretar o seu mundo e a história.

Um bom leitor não lê de tudo, mas reflete sobre o que lê, pois sempre quer entender o sentido das coisas em tempo de “internet das coisas”. Um leitor consciente já possui instalados em si os sistemas mentais de defesa.

Um consumidor busca defesas de fora, pois sempre está vulnerável por dentro, justamente pela baixa capacidade de analisar e discernir o que lê.

Para ler é preciso pensar preciso, fazer juízo de princípios e valores, descartando o que, negativamente, empata ou atrasa o desenvolvimento intelectual, moral, espiritual e social.

Comer por comer não nutre o corpo em tudo o que ele necessita.  Da mesma forma, o cérebro necessita de nutrição adequada, através de um conteúdo assertivo e fortalecedor, de acordo com o objetivo nobre a ser atingido.

Ler por ler não é a melhor escolha, especialmente no tempo atual onde tanto conteúdo duvidoso e distorcido está sendo produzido.

Como se lê nos dicionários, basicamente, leitor é aquele que lê e tem o hábito de ler. O leitor assíduo lê para si, mentalmente, mas entende que a sua leitura fará bem ou mal ao ambiente em que vive e ao mundo que o cerca.

Um pensamento de um autor desconhecido diz que “ler é importante, aprender é essencial, mas saber interpretar é fundamental”.

Quem lê para si primeiro já faz essa interpretação por sua própria capacidade, inteligência, sensibilidade e consciência, escolhendo sobre o que deve ler. Assim, torna-se cada vez mais seletivo naquilo que lê e não aprecia ou dá atenção ao que não tem razão para a sua vida, sua família, seu time, sua a comunidade.

Por essa razão, antes da leitura, é recomendável que se faça uma breve análise, uma espécie de leitura dinâmica para captar a intenção do conteúdo. Alguns conteúdos, além de falsos, são tóxicos para a nossa digestão mental.

Não coma por comer, nem leia por ler! Seu tempo é precioso, vale ouro, vale a sua felicidade! Aprecie sem moderação!

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